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Plan de Estudios Integrado con MATLAB y Simulink, Parte 3: Enseñanza Multidisciplinar en Ingeniería

Descripción general

Cómo abordar la enseñanza interdisciplinar en las ingenierías. Retos para la enseñanza y el aprendizaje y ejemplos de cómo afrontarlos con metodologías docentes innovadoras que despierten el interés de los alumnos.

Describimos varias estrategias de modelado para el diseño de sistemas multi-dominio. Usando un péndulo invertido como caso de estudio, comenzamos con la formulación matemática básica, después gradualmente creamos un modelo multi-dominio y finalmente implementamos un controlador para balancear el péndulo en posición invertida.

El profesor Alessandro Colombo (Politecnico di Milano, Italia) comparte su experiencia integrando el aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza interdisciplinar. En su asignatura, los alumnos usan Simulink® y Stateflow® para experimentar con el diseño de controladores de un rastreador solar implementado con LEGO Mindstorms. El profesor Colombo describe los principales resultados docentes de su enfoque didáctico.

Por último, hacemos balance de los principales beneficios de adoptar estas técnicas.

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